Apreciados
estudiantes con la alegría de volver a compartir personalmente con ustedes, les
doy la bienvenida al año lectivo 2022.
Mi nombre es Myriam Smith López y seré la Docente del área de Humanidades, y orientare las a signaturas de:
Español, en
los ciclos 201, 501, 502, y 503.
Inglés, en
el ciclo 601
Semanalmente
aparecerán los temas, los cuales serán desarrollados
en las clases presenciales en el transcurso de la misma semana.
Enfatizo que
en este blog sólo se publicara la información relevante a cada tema, es decir,
la teoría ,explicaciones, actividades, talleres, guías de aprendizaje, evaluaciones
se desarrollaran únicamente en el aula de clase
Español ciclo 201
Semana del 24 al 28 de Enero 2022:
Reconocimiento de las variaciones de la lengua
Objetivos:
- Escoger las palabras pertinentes para transmitir un
mensaje.
- Reconoce el vocabulario para una situación comunicativa.
- Utilizar expresiones en una situación comunicativa.
Español ciclo 501 - 502 - 503
Semana del 24 al 28 de Enero 2022:
Eje Temático: Los componentes de la lingüística
Contenidos: Concepto, ramas y objeto de estudio de la lingüística
Descripción: En esta unidad recordaremos algunos conceptos gramaticales como
preparación para el estudio de la lingüística.
Propósito de formación del área: Utilidad de las ramas de la lingüística.
Objetivo: A partir de definiciones y ejemplos, identificar y distinguir las cinco
ramas que estudia la lingüística
Desempeños.
Saber-Conocer. Distingue el objeto de estudio de cada uno de los componentes lingüísticos
Saber-Hacer. Desarrolla ejercicios prácticos de aplicación de la lingüística.
Saber-Pensar. Analiza ejemplos o situaciones dadas por el profesor y deduce a cuál
componente lingüístico pertenece
Saber-Innovar. Con base en una palabra, el estudiante creará varias oraciones; cada
una con distintas interpretaciones.
Saber-Ser Expresa sus sentimientos y/o emociones, a través de la invención
personal de anécdotas.
Inglés ciclo 601
Semana del 24 al 28 de Enero 2022:
DESCRIBING PEOPLE
Eje temático: Descripción de la apariencia física y personalidad de
alguien.
Propósito de formación del área: Pedirá y dará información alusiva al
físico y personalidad de alguien
Objetivo: Desarrollar actividades prácticas, sobre el tema estudiado.
DESEMPEÑOS
Saber-conocer: Describe las personas por su físico y personalidad.
Saber-hacer: Desarrolla actividades donde emplea las estructuras y
vocabulario requeridos según el contexto.
Saber-pensar: Evidencia comprensión del tema a través del manejo de las
estructuras y vocabulario requeridos para describir personas.
Saber innovar: Presenta a terceras personas, resaltando sus
características físicas y personalidad.
Saber Ser: Participa activamente en el desarrollo de las actividades
sobre los temas tratados.